时隔4年重回第一!被人诟病的“应试教育”,或许才是获胜的关键


  0758柠檬迷了录

  自1959年以来,全国奥林匹克数学竞赛每年举办一次,已成为国际数学领域的顶尖数学竞赛之一。参加比赛的学生不仅代表自己,还代表自己的国家。在刚刚结束的第60届国际数学奥林匹克运动会上,中国队再次以总分227的成绩重返第一宝座,距离上届冠军赛已经过去了4年。与此同时,中国和美国队首次并列,除了一支外,都是中国人的面孔,关于“应试教育”的争议再次被推到了前列。

早在今年2月,在布加勒斯特举行的罗马尼亚大师赛上,只有两支中国队获得银牌,而其他铜牌,没有人获得过金牌,整个中国队都被淘汰出局。对于这次失败,有人认为由于缺乏对奥运会的关注,有优秀才能的学生无法进行相应的培训。有人怀疑国内人才的才能低于外国人才,这使得不可能赢得国际竞争。在同一年忘记赢得金牌的球员之一是中国人,关于奥运会是否需要关注的争议不堪重负。

不可否认的是,第一个获得菲尔兹奖的邱成彤和以青年闻名的陶哲轩在国际数学竞赛中取得了优异的成绩,展示了他们在数学方面的成就和能力。如果奥赛等奖项的存在是检验能力的试金石,那么它也是打开高层次研究之门的一种方式。对于年龄较小的学生,他们可以在国际奥运会上发挥作用。除了人才,艰苦的训练和长期的努力也是获胜的关键。

在该国,它可以由奥赛国家队选择。美国的选择机制同样残酷。在美国,没有参加奥运会的门槛。支付固定注册费后,您可以参加比赛。但是,比赛采用淘汰制。最后,有几个人被选中进入国家队,这与国内选拔机制基本相同。除了注重培养年轻人的基本能力外,短跑训练在最后的关键撤退阶段也是独一无二的,甚至最终的结果也完全一样。

应试教育一直被批评为对学生性质的压抑和幼苗出现的弊端。但是,无论是国外所追求的“精英教育”还是中国的“应试教育”,其实质上并没有太大差异。在国际奥林匹克运动会上获得金牌的两位球员通常不仅有出色的学习成绩,还参加了各种活动的主要活动,并抛开了“死读”的刻板印象。没有教育模式可以让孩子无忧无虑地成长。如果他们想要提高自己,就必须忍受压力和困难。这一次,他们可以回归冠军,并以“应试教育”模式锻炼身体。强大的基本能力和对压力的抵抗力不能无关。

自1959年以来,全国奥林匹克数学竞赛每年举办一次,已成为国际数学领域的顶尖数学竞赛之一。参加比赛的学生不仅代表自己,还代表自己的国家。在刚刚结束的第60届国际数学奥林匹克运动会上,中国队再次以总分227的成绩重返第一宝座,距离上届冠军赛已经过去了4年。与此同时,中国和美国队首次并列,除了一支外,都是中国人的面孔,关于“应试教育”的争议再次被推到了前列。

早在今年2月,在布加勒斯特举行的罗马尼亚大师赛上,只有两支中国队获得银牌,而其他铜牌,没有人获得过金牌,整个中国队都被淘汰出局。对于这次失败,有人认为由于缺乏对奥运会的关注,有优秀才能的学生无法进行相应的培训。有人怀疑国内人才的才能低于外国人才,这使得不可能赢得国际竞争。在同一年忘记赢得金牌的球员之一是中国人,关于奥运会是否需要关注的争议不堪重负。

不可否认的是,第一个获得菲尔兹奖的邱成彤和以青年闻名的陶哲轩在国际数学竞赛中取得了优异的成绩,展示了他们在数学方面的成就和能力。如果奥赛等奖项的存在是检验能力的试金石,那么它也是打开高层次研究之门的一种方式。对于年龄较小的学生,他们可以在国际奥运会上发挥作用。除了人才,艰苦的训练和长期的努力也是获胜的关键。

在该国,它可以由奥赛国家队选择。美国的选择机制同样残酷。在美国,没有参加奥运会的门槛。支付固定注册费后,您可以参加比赛。但是,比赛采用淘汰制。最后,有几个人被选中进入国家队,这与国内选拔机制基本相同。除了注重培养年轻人的基本能力外,短跑训练在最后的关键撤退阶段也是独一无二的,甚至最终的结果也完全一样。

应试教育一直被批评为对学生性质的压抑和幼苗出现的弊端。但是,无论是国外所追求的“精英教育”还是中国的“应试教育”,其实质上并没有太大差异。在国际奥林匹克运动会上获得金牌的两名球员通常不仅有出色的学习成绩,还参加了各种活动的主要活动,并抛开了“死读”的刻板印象。没有教育模式可以让孩子无忧无虑地成长。如果他们想要提高自己,就必须忍受压力和困难。这一次,他们可以回归冠军,并以“应试教育”模式锻炼身体。强大的基本能力和对压力的抵抗力不能无关。 。